Clase 8 | Autoevaluación Malena Rioja

Para la clase 6 estuvimos trabajando sobre el problema detonante ..sobre eso que nos genera incomodidad que nos repercute de alguna manera. Para ello nos situamos en entender la realidad, es decir, conocer el contexto en el que estamos situados para realizar así nuestra búsqueda. Teniendo en cuenta que un problema genera cambio y con ello un emergente que no le aparece a todos al mismo tiempo ni de la misma manera. Así nos posicionamos frente a tensiones que van haciéndose visibles.

Esta clase me sirvió mucho para entender el enfoque, la mirada que debo tener y saber que somos operadores culturales, que no estamos ajenos a los que nos rodea. En lo personal y profesional estamos con la presión constante de resolver problemáticas sociales pero también con la tensión ludica, la libertad y que debemos mantener un equilibrio entre ambas.

Creo que elegí un problema detonante claro y que nos sumerge a todos más a nosotros como estudiantes, el estrés,  tiene muchas connotaciones negativas ya que no es un sentimiento de agrado pero esta presente muchas veces en nuestra vida cotidiana, no llegar con una entrega, perder el bondi o el tren cuando cursas de noche, que una impresión salga mal, el agotamiento, la frustración, entre otros. Por lo que considero la nota N+

En la clase 7 se trato el tema del Manifiesto, esta clase no pude asistir, por lo que estuve algo perdida pero gracias a lo que me fueron contando mis compañeros logré llegar a realizarlo. Para mi un manifiesto es como un reclamo personal que atañe a un colectivo con un problema en común. Eso me ayudo a ver desde el lado ya no solo del problema sino desde el posicionamiento que tomamos frente al mismo y es que depende mucho de quien lo diga y a quien esté dirigido ya que cada persona tiene distintos modos de pensar y diferentes experiencias adquiridas.

Reflexionando note que me estaba alejando de mi yo como individuo y estaba más cercana a algo más grande que tiene que ver con lo social hacia otros donde se expone una verdad, un derecho. En mi caso como en el grupo tratamos sobre la actualización de los recursos (tecnologicos, modalidades, ejemplos) que nos brinda la facultad para afrontar la carrera y como eso nos trae consecuencias a la hora de ejercer nuestra profesión yo trate de manifestarlo desde que podríamos hacer hoy para que eso no nos frustre del todo y como es que podemos hacerle frente a esa transición de lo educativo a lo laboral que para cada uno es un camino diferente pero en algún momento se superponen y se da el encuentro. 

Por todo lo mencionado creo que mi nota sería N.

Con respecto a las preguntas  sobre que pienso con la coevaluación grupal y la recibida por el otro grupo primero que me llamó la atención que fuéramos corregidos por el mismo grupo otra vez, me gustaría que esa dinámica pueda variar un poco. De ahí rescato que como grupo logramos trabajar de una mejor manera, nos pusimos de acuerdo en muchos aspectos ya entendiéndonos bien.

Para finalizar el autoevaluarnos creo que es crucial para entender y crecer con los contenidos de la materia porque mi yo que pensaba de tal manera al principio de la cursada despertó y ya considero muchas cosas que estaban ahí pero indivisibles.