Clase 2 - María Candelaria Mauricio

 Clase 2 - María Candelaria Mauricio

Los condicionantes y referentes que se fueron eligiendo durante la clase consistieron en aquellos sujetos que influyen o influyeron durante la carrera universitaria en FADU. La mayoría de los mismos surgían del ámbito de la inspiración, de personas cuyas creaciones o diseños nos gustan, nos sirven como motivación y con las cuales nos sentimos identificados. Lo más interesante es que los trabajos de dichas personas exponen de una manera muy explicita la forma de pensar y sentir de estos personajes en cuestión. Detrás de cada obra, hay un pensamiento, un concepto, una visión que es, sumado a lo que produce en nosotros dicha pieza, lo que nos hace tomar al autor/a como referente.  

Por otro lado, nos encontramos con otro tipo de referentes que son los que mi grupo apodó como “compañía”  que agrupaban una serie de personas y objetos más cercanos a uno mismo: por ejemplo nuestros padres, amigues, mascotas, libros. Dichos sujetos son aquellos que nos acompañan día a día, que sostienen y cuidan nuestro bienestar, tanto mental como emocional. En mi caso, elegí ciertos libros que me ayudaron a intentar controlar la ansiedad. Considero que las carreras creativas, más la facultad FADU, en mayor o menor medida y siempre dependiendo de la persona en cuestión, son cuna de la ansiedad. Fue un desafío para mi persona lidiar con la ansiedad de la frustración o del constante apuro, por lo cual, estos libros fueron de gran importancia. En cuánto a los condicionantes, los vinculamos con lo que está “impuesto” de alguna forma, como por ejemplo un referente importante de la carrera al que todos “debamos admirar”. 

Una de las cuestiones más interesantes que se generó en el grupo, fue una charla a cerca de qué profesores fueron elegidos como referentes. Si bien no todos decidieron llevar un profesor/a, los que lo hicieron remarcaron el cálido acercamiento de los mismos a les estudiantes; generalmente aquellos que son empático

s y dejan huella. 

Por otro lado, a la hora de elegir referentes, no todos los profesionales estaban estrechamente ligados a nuestros campos de estudio, a la carrera que estudiamos, sino que abarcaban el diseño y el arte de muy diversas maneras. Se genera una especie de red conceptual en lo que al diseño respecta; elegimos referentes de distintas areas que rodean nuestras profesiones, para luego traducirlas a un lenguaje que si pertenezca a ellas; es así como el diseño se vuelve interdisciplinario.  

Para indagar más sobre el tema, preguntaría a otros estudiantes cuáles son sus principales referentes, aquellos que no podrían faltarles, los más importantes, y sobre todo por qué y qué prioriza y valora de un referente. También me parece importante detectar sus antónimos, aquellos sujetos que influyen negativamente, que “restan” o alguna vez lo hicieron y, renuevo, recalcar el por qué, qué hizo o cómo influye dicho  condicionante en el proceso de formación y aprendizaje, si es una persona o una circunstancia. Capaz dentro de uno mismo se puede encontrar referentes y, a veces también condicionantes, y acompañar esta idea de “nosotros como propia compañía.