Clase 5 Autoevaluación - María Candelaria Mauricio

La primer reflexión de la materia, dedicada a la primer clase, la califico con un Nivel . Si bien no tenía idea alguna de qué trataba la materia, ni de a dónde apuntar cuando recibí la consigna o cuando empecé a escribir, la dinámica me atrapó y generó en mi ganas de ahondar y pensar en lo sucedido; en consecuencia percibo haber escrito un texto que, a pesar de no haberlo hecho en primera persona, cuenta con una catarata de reflexiones personales que decantaron de aquella actividad. Siento haber logrado volcar mis pensamientos y reflexiones, articulando lo vivido en clase y conocimientos anteriores que acarreo, principalmente ligados a ciertas lecturas de mi interés.

En cuanto a la reflexión de la clase 2, la califico con un Nivel -, ya que leyéndola en retrospectiva, no volqué todo el análisis interesante que sí hice en mi cabeza, veo que fui más descriptiva que analítica a la hora de escribir. Pensándolo bien, creo que todavía no entendía los límites de la reflexión, apunté a no divagar tanto por mis pensamientos e ir a algo más concreto y descriptivo que, analizando ahora, no es tan rico como si hubiera explicado detenidamente todas los cuestionamientos que pasaron por mi mente. 

La reflexión de la clase 3, la nivelo con un Nivel +. Esta clase no pude estar presente, así que recolecté lo que me explicaron mis compañeros de grupo y mis amigos que también cursan la materia. A principio me costó entender de qué iba pero creo haber logrado una buena reflexión sobre la actividad realizada por mis compañeros. Posiblemente tanta duda hizo que se enriquezca mi capacidad de reflexionar y divagar por los conceptos y realmente darle una vuelta más propia que quizás en la clase nro 2 que fue mucho más descriptiva. Percibo haber tratado desde mi forma de pensar y ver las cosas, los conceptos de la clase. 

Por último, la última reflexión de este tramo de la materia la calificaría con un Nivel; debido a que presiento haber logrado un nivel de reflexión personal en el que realmente me contacté con la actividad y con lo que me pasó al hacerla. Descubrí particularidades de mi personalidad que me ayudaron a confirmar ciertas actitudes que suelo llevar a cabo. Fue el ejercicio de clase que más me gustó porque rompió con mis esquemas, con mi urgencia de super-productividad constante. Uno está acostumbrado a vivir en el constante apuro, yendo del trabajo a la facultad y viceversa y no se detiene, aunque quisiera, a tener este momento de detención de la acción. Quizás si hubiera indagado más formalmente en los conceptos teóricos, me hubiera calificado con un N+.

En el aspecto más general de la materia, siento que estoy aprendiendo mucho y de una manera muy interesante. La dinámica de clase es realmente enriquecedora y percibo que logra sacarme del molde de la costumbre de las otras clases. Me permito pensarme y detenerme a observarme y también hacerlo con mis compañeros y amigos.